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常用表格

广州商学院教学日历模板(2023年9月)

附件2

广州商学院

教 学 日 历

开课学院:ⅹⅹ学院 20ⅹⅹ-20ⅹⅹ学年第ⅹ学期

课程名称/课程代码

如:微观经济学/1100210

开课教研室

金融教研室

专业班级

金融学202101班

培养层次

本科��������专升本□专科□

开课学期

1□2��������3□4□5□6□7□8□

学分

3.0

学时

分配

课程讲授

自学指导

分析讨论

专题报告

实验或实习

其他

总学时

40

6

2

48

使用

教材

名 称

出 版 社

出版时间

主编

教材情况(打√)

微观经济学(第十版)

中国人民大学出版社

2023.01

N.格里

规划教材�������� 马工教材□

优秀(精品)教材□其他□

参考

教材

规划教材□ 马工教材□

优秀(精品)教材□其他□

规划教材□ 马工教材□

优秀(精品)教材□其他□

课程

类别

思政课程□公共课程□通识课程□基础必修��������专业必修□专业组选□专业任选□专项实践□

考核

方式

考试(闭/开卷)或考查(实验报告/调查报告/论文)

成绩比例

平时成绩40%(出勤、课堂表现10%、线上学习10%、平时作业20%)+期末成绩60%

周次

节次

授课

教师

教学(实验)内容

(章节/实验名称/实验项目)

教学形式和教学活动

学时

授课(实验)地点

备注

1

1-2

张三

第1章 微观经济学概论

分析讨论和小组围座式或实践活动式等

2

四教310



注:1.依据教学大纲、校历和课程表填写教学日历;

2.教学日历要求以授课一次的学时(一般为 2 学时)为单位填写教学内容;

3.教学形式填写:讲授、自学指导、分析讨论、专题报告和实验或实习等;

4.教学活动,可以包括课堂、课后活动等;

5.如果课程(课表)有多位教师,需要注明每位教师实际主讲或独立负责的周次、节次。

授课教师:张三 教研室(系)主任:李四 学院教学副院长:王五 2023年9月5日

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